پریسا کوکلان
بررسی‌ها نشان می‌دهد که ۲۱ درصد مهدکودک‌های خانگی در وضعیت غیرقابل قبول قرار دارند. این آمار در مهدکودک‌های دولتی به ۳۳ درصد افزایش می‌یابد و هنگامیکه مهدکودک‌های غیردولتی بررسی شدند حدود ۴۰ درصد آن‌ها در وضعیت غیرقابل قبولی بودند.
«آبزرواتوآر خردسالان» در این بررسی نتایج تحقیقات دولت کبک در ۱۵ سال اخیر را گردآوری کرده است. برخی از این مطالعات به سال ۲۰۰۳ باز می‌گردند و برخی دیگر مربوط به سال ۲۰۱۴ می‌شوند. به همین دلیل امکان دارد که این شرایط مهدکودک‌ها تا به امروز تغییر کرده باشند اما هیچ مطالعه جدیدی بعدازاین تاریخ انجام‌نشده که بتوان به آن استناد کرد.
مهدکودک‌هایی با کیفیت متفاوت
فنی دژنه، ریاست ابزرواتوآر خردسالان تأیید می‌کند که آن‌ها به دنبال شرایط عالی نیستند و شرایط «قابل‌قبول» در بیشتر موارد کفایت می‌کند اما کیفیت فوق‌العاده‌ای در کار نیست. مسائل مربوط به کیفیت در سطوح مختلف به چالش کشیده می‌شوند. والدین نباید فکر کنند که مهدکودک خوب وجود ندارد، اما باید بگوییم که کیفیت‌های آن‌ها باهم متفاوت هستند. باید به ارزیابی ( آخرین مطالعات به سال ۲۰۱۴ مربوط می‌شود) و حمایت این مراکز ادامه بدهیم تا بتوانند ارتقا پیدا کنند.
او اضافه می‌کند : «تا قبل از ۴ سال مغز کودک بسیار حساس است. این دوره در زندگی زمانی است که برای رشد مغز بسیار پراهمیت است. به همین دلیل است که سعی می‌کنیم در این دوره کودک را با اجتماع درگیر کنیم.»
کودکان را کجا نگهداری می‌کنند؟
در کبک، بیشتر کودکان نوپا در مراکز تأییدشده از طرف وزارت خانواده نگهداری می‌شوند. آمار می‌گوید که ۳۲ درصد کودکان در مراکز CPE نگهداری می‌شوند که وضعیت مناسبی دارند. حدود ۳۱ درصد کودکان در مهدکودک‌های خانگی هستند که اوضاعشان بد نیست. اما ۲۲ درصد از کودکان در مهدکودک‌های غیردولتی نگهداری می‌شوند که که شرایط میانگین آن‌ها مناسب نگهداری از خردسالان نیست.
مهدکودک و تاثیر آن بر رشد مغز کودک
ایراد کار مهدکودک‌ها کجاست ؟
مکان: کیفیت فضایی که کودکان در آن نگهداری می‌شوند فقط در میان مراکز CPEا «خوب» ارزیابی شده است. در مراکز دیگر کیفیت از «قابل‌قبول» تا «ضعیف» در تناوب است. هیچ‌کدام از آن‌ها درجه «عالی» را کسب نکرده‌اند. عموماً این میزان به دلیل کمبود تجهیزات پایین آمده است.
فعالیت‌ها : فقط کودکان زیر ۱۸ ماهی که در CPE ها نگهداری می‌شوند فعالیت‌های باکیفیتی انجام می‌دهند. کودکان بالای ۱۸ ماه در تمام مراکز نگهداری کودک حتی در CPEها، و کودکان زیر ۱۸ ماه در دیگر مهدکودک‌ها باید به فعالیت‌های «قابل‌قبول» در روزمره‌شان بسنده کنند. این مشکلات بیشتر در مورد برنامه‌ریزی و تقدم و تأخر فعالیت‌ها خود را بروز می‌دهند.
تقابل با مربیان : به‌جز بخش شیرخواران در مراکز CPE که می‌توان آن را «خوب» دانست، تقابل میان کودک و مربی در تمام مراکز به شکل «قابل‌قبول» ارزیابی‌شده است. ارزش‌گذاری در بازی، تقریباً در همه‌جا باکیفیت «ضعیف» شناخته‌شده که معدل کل را پایین می‌کشد.
چگونه کیفیت یک مهدکودک را می‌سنجیم ؟
ازنظر ابزرواتوآر خردسالان المان‌های زیر برای ارزیابی یک مهدکودک باکیفیت «ضروری» هستند:
ساعات ثابت اما قابل‌انعطاف، کتاب‌های متنوع، بازی‌های دسته‌جمعی و حل کردن چالش‌ها ، وسایل کمک آموزشی که به رشد کمک می‌کنند، حیاط تطبیق داده‌شده برای مهدکودک یا پارکی در نزدیکی محل، فضاهای امن، بازی‌های آزاد، رعایت نظافت و خوراکی‌های سالم، کارکنان حرفه‌ای که از کودکان و نیازهایشان شناخت دارند، همکاری خوب و ارتباط مناسب با والدین
«مداد» خواندن این مطلب را هم به شما پیشنهاد می‌کند:
