شهرام يزدان‌پناه
مداد: یک گروه سه نفره از مورخان به سفارش انجمن مدیریت مدارس انگلیسی زبان کبک، مروری بر کتاب‌های درسی تاریخ این استان انجام دادند و بر اساس یافته‌های خود توصیه کردند این کتاب‌ها تا سال ۲۰۲۱ از برنامه درسی حذف و با متون معتبر و دقیق‌تری جایگزین شود.
این گروه از محققان در گزارش خود به روایت یک‌جانبه تاریخ استان کبک و کانادا و نادیده گرفتن نقش بومیان، اقلیت‌ها و زنان در تاریخ استان کبک اشاره داشته‌اند.
با این حال، وزیر آموزش کبک اعلام کرد که از نظر او دلیل برای تغییر متن مکتب تاریخ وجود ندارد.
ژان-فراسوا رابرج گفته است که کتاب‌های فعلی، یک بار مورد بازبینی قرار گرفته‌اند و برای تنظیم آن با جامعه بومیان مشورت شده است. او معتقد است که تاریخ همیشه موضوعی مورد مناقشه است و به نظر او کبکی‌ها درک خوبی از تاریخ خود دارند.
با این حال جامعه بومیان از یک سو و مورخانی که به بررسی دقیق این متون پرداخته‌اند بیان می‌کنند که علی‌رغم تاکید این کتاب‌ها بر مساله هویت ملی کبک و تمایل‌های استقلال‌طلبانه اشاره چندانی به نقش بومیان، زنان، یهودی‌ها، ایرلندی‌ها و سایر اقلیت‌هایی که جامعه کبک را ساخته‌اند نشده است و این روایتی یک طرفه از تاریخ است.
