نیروانا احسانی
آمار جدید نشان میدهد میزان اختلالات روانی در میان دختران دبیرستانی کبک، بالاتر از پسران است و در مجموع نیز، میزان ابتلا به این اختلالات برای هر دو جنس در حال افزایش است.
بر اساس گزارشی از مؤسسهی آمار کبک، میزان اختلالات روانی تأییدشده توسط متخصصان بین سالهای ۲۰۱۰-۲۰۱۱ و ۲۰۲۲-۲۰۲۳ افزایش قابلتوجهی داشته و از نه درصد در سال ۲۰۱۰-۲۰۱۱ به ۲۰ درصد در ۲۰۲۲-۲۰۲۳ رسیده است. همچنین، اختلالات افسردگی از ۴/۹ درصد به ۷ درصد و موارد اختلال نقص توجه (ADD/ADHD) از ۱۳ درصد به ۲۵ درصد افزایش پیدا کرده است.
اگرچه بسیاری تلاش دارند همهگیری کرونا و خانهنشینی طولانیمدت را علت این افزایش اعلام کنند اما دادهها نشان میدهند که بیشتر افزایشها بین سالهای ۲۰۱۰-۲۰۱۱ تا ۲۰۱۶-۲۰۱۷ رخ داده است.
برای اولین بار، مطالعهای به اضطراب ناشی از تهدیدات محیطی (اکو-اضطراب) در میان دانشآموزان پرداخته و آن را اندازهگیری کرده است.
۳۴ درصد از نوجوانان هیچ اضطرابی در این زمینه ندارند، درحالیکه ۴۱ درصد گاهی، ۱۷ درصد اغلب و هشت درصد همیشه یا تقریباً همیشه احساس اضطراب میکنند.
علاوه بر این، اعتمادبهنفس دختران و پسران کاهش یافته بهطوریکه نسبت دانشآموزانی که سطح بالایی از اعتمادبهنفس دارند، از ۲۰ درصد در سال ۲۰۱۰-۲۰۱۱ به ۱۲ درصد در ۲۰۲۲-۲۰۲۳ کاهش پیدا کرده است.
دکتر تینا مونتری از دانشگاه مکگیل معتقد است که آگاهی عمومی بیشتر از مسائل سلامت روان و ارجاع سریعتر نوجوانان به متخصصان ممکن است یکی از دلایل افزایش گزارش این اختلالات باشد.
وی بر اهمیت سرمایهگذاری در پیشگیری و ارائهی خدمات رواندرمانی تأکید کرده و توضیح داد این اقدامات نهتنها به بهبود وضعیت نسل کنونی کمک میکند، بلکه از مشکلات نسل آینده نیز پیشگیری میکند.
این مطلب ابتدا با این لینک در کانال تلگرامی «مداد» منتشر شد.
تحریریهی «مداد»
