مهرزاد غنو
دانشآموزان کانادایی مجازند در مدارس از ماشینحساب استفاده کنند و این موضوع والدین تازهمهاجر ایرانی را غافلگیر میکند. برای بسیاری این پرسش مطرح میشود که چه موضوعی باعث شده تا در سیستم آموزشی کشوری مثل کانادا آموزش ریاضی تا این حد نسبت به یادگیری روشهای محاسبه عددی بیتوجه باشد.
» همچنین بخوانید نگرانی والدین مونترالی از طرح جدید آموزش مسائل جنسی در مدارس
برای پاسخ به این سوال باید نگاهی بیاندازیم به نظریه یکی از ریاضیدانان اهل کشور انگلستان بنام کانراد ولفرام که در زمینه فناوری اطلاعات، فعالیت زیادی داشته و معتقد به تغییر روشهای آموزش ریاضی است. نظریهای که به نظر میرسد سیستم آموزشی کانادا نیز به آن اعتقاد دارد.
ولفرام با طرح این دو سوال که اصولا اهمیت آموزش ریاضی و فرآیند انجام یک محاسبهی ریاضی چیست، فرضیهی خود را اینچنین مطرح میکند که آموزش ریاضی باعث افزایش درک صحیح و منطقی از مسائل و استدلال میشود. این همان دلیل و توانایی اصلی است که باعث افزایش کیفیت زندگی در جوامع رو به رشد دنیا شده است.
طبق نظر او انجام هر محاسبه ریاضی، چهار مرحله دارد که عبارتند از:
۱) طرح صحیح یک سوال از مسائل پیش روی ما در دنیای امروز
۲) تغییر فرم سوال به قالبها و فرمولهای ریاضی
۳) انجام محاسبات
۴) درک صحیح از پاسخ محاسبات برای استفاده بهینه در حل مساله
ولفرام معتقد است در خیلی از موارد تمرکز آموزش ریاضی بیشتر بر انجام محاسبات بوده حال آنکه سه مورد دیگر از اهمیت بسیار زیادی برخوردار هستند و در واقع درک واقعی ریاضیات بسته به درک این سه مورد است.
او میگوید برای محاسبات میتوان از ماشین حساب و کامپیوتر استفاده کرد که درصد خطای کمتر و سرعت بیشتری دارند تا فرصت کافی به دست که دانشآموزان تمرکز اصلی خود را روی تقویت و درک سه بخش دیگر فرایند حل یک مسأله قرار دهند.
بدین منظور بهتر است تاکید آموزش در تقویت مهارت برنامهنویسی و استفاده از فناوری قرار گیرد تا دانشآموزان در آینده توانایی بهتری در تبدیل مسائل روزمره دنیای اطراف خود به الگوریتمهای کامپیوتری داشته باشند. او معتقد است این امر باعث کارآمدی بیشتر آموزش ریاضی در زندگی آیندهی کودکان در زمینه کار و فعالیتهای اجتماعی خواهد شد.
همین فلسفه است که باعث شده تا استفاده از ماشینحساب در مدرسهها کانادایی مجاز باشد. چون قرار نیست سیستم آموزشی کانادا از کودکان یک ماشین محاسبه زنده بسازد. بلکه این کودکان باید حلال مسائل و مشکلات آینده باشند و بنابراین باید ذهن «مشکل حلکن» داشته باشند.
ویدئوی پیوست را ببینید:
» همچنین بخوانید وضعیت ضعیف مهدکودکها در کبک
